Descrizione
Il tema relativo allo sviluppo della crescita economica, professionale e personale degli individui, così come gli obiettivi di favorire l’occupazione e l’apprendimento, soprattutto degli adulti, rappresentano elementi prioritari delle strategie e delle politiche avviate in ambito comunitario e del dibattito a livello nazionale. Il presente volume, che nasce dall’esperienza diretta dell’Autore nella costruzione e nella gestione dei processi legati alla formazione e all’apprendimento, ha il pregio di non limitarsi ad una visione meramente accademica dei fenomeni, ma di offrire un quadro “vissuto” degli orientamenti che negli ultimi anni hanno contribuito a delineare una più chiara definizione della formazione permanente nel nostro Paese. Si tratta di un approfondita valutazione e sintesi di tutti i più importanti avvenimenti che nell’ultimo decennio hanno influenzato la nascita, nel nostro Paese, di un sistema di istruzione e formazione durante tutto il corso della vita, illustrati da un testimone privilegiato che ci offre un contributo chiave per lo sviluppo del corso di Formazione degli adulti, di cui l’Autore è docente, presso la Facoltà di Sociologia de “La Sapienza” a Roma.
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