La città educativa


Autori: Laura Saija,
A cura di:
Traduzioni di:
Illustrazioni di:

Collana: Ambiente Territorio Sostenibilità
Genere: Narrativa
Data di pubblicazione: 27/03/2012
Disponibilità: Commercio
Numero di pagine: 152
ISBN: 978-88-7796-911-8

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Abstract 

Come vogliamo che siano concepite le nostre città e gestiti i nostri territori? Chi è responsabile per la qualità dell’ambiente in cui viviamo? In che modo possiamo migliorarla? Queste domande sono all’origine della nascita, in epoca moderna, delle discipline che si occupano di città e territorio, a cui ci si riferisce spesso con il nome di Urbanistica o Pianificazione Urbana e Territoriale. Nonostante siano passati divesi secoli, le domande delle origini sono sempre attuali poichè in buona parte, irrisolte. Il volume propone un percorso interpretativo che passa in rassegna i principali fondamenti teorici (etici ed epistemologici) dell’Urbanistica, con particolare attenzione alla natura delle più recenti innovazioni disciplinari (urbanistica partecipata, urbanistica negoziata, approccio collaborativo), evidenziando in che modo l’Urbanistica di ieri e di oggi ha inteso avere una funzione pedagogica nei confronti della società.

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